Cavite State University - Open Distance eLearning

Ang Panitikang Panlipunan/Sosyedad at Literatura ay isang kurso sa pag-aaral at paglikha ng panitikang Filipino na nakatuon sa kabuluhang panlipunan ng mga tekstong literari sa iba’t ibang bahagi ng kasaysayan ng bansang Pilipinas. Sinasaklaw nito ang mga isyung panlipunan na tinalakay ng mga akdang Filipino tulad ng kahirapan, malawak na agwat ng mayayaman at mahirap, reporma sa lupa, globalisasyon, pagsasamantala sa mga manggagawa, karapatang pantao, isyung pangkasarian, sitwasyon ng mga pangkat minorya at/o marhinalisado, at iba pa.

Ang Panitikang Panlipunan/Sosyedad at Literatura ay isang kurso sa pag-aaral at paglikha ng panitikang Filipino na nakatuon sa kabuluhang panlipunan ng mga tekstong literari sa iba’t ibang bahagi ng kasaysayan ng bansang Pilipinas. Sinasaklaw nito ang mga isyung panlipunan na tinalakay ng mga akdang Filipino tulad ng kahirapan, malawak na agwat ng mayayaman at mahirap, reporma sa lupa, globalisasyon, pagsasamantala sa mga manggagawa, karapatang pantao, isyung pangkasarian, sitwasyon ng mga pangkat minorya at/o marhinalisado, at iba pa.

Ang Panitikang Panlipunan/Sosyedad at Literatura ay isang kurso sa pag-aaral at paglikha ng panitikang Filipino na nakatuon sa kabuluhang panlipunan ng mga tekstong literari sa iba’t ibang bahagi ng kasaysayan ng bansang Pilipinas. Sinasaklaw nito ang mga isyung panlipunan na tinalakay ng mga akdang Filipino tulad ng kahirapan, malawak na agwat ng mayayaman at mahirap, reporma sa lupa, globalisasyon, pagsasamantala sa mga manggagawa, karapatang pantao, isyung pangkasarian, sitwasyon ng mga pangkat minorya at/o marhinalisado, at iba pa.

This course is not yet visible to your students. Please don't forget to set the course visibility settings to "Show" when your course is ready. Refer to "4.1.1 HOW TO MANAGE COURSE SETTINGS" of the Teacher's Guide.

This course deals with nature of mathematics, appreciation of its practical, intellectual, and aesthetic dimensions, and application of mathematical tools in daily life. The course begins with an introduction to the nature of mathematics as an exploration of patterns (in nature and the environment) and as an application of inductive and deductive reasoning. By exploring these topics, students are encouraged to go beyond the typical understanding of mathematics as merely a set of formulas but as a source of aesthetics in patterns of nature, for example, and a rich language in itself (and of science) governed by logic and reasoning. The course then proceeds to survey ways in which mathematics provides a tool for understanding and dealing with various aspects of present-day living, such as managing personal finances, making social choices, appreciating geometric designs, understanding codes, used in data transmission and security, and dividing limited resources fairly. These aspects will provide opportunities for actually doing mathematics in a broad range of exercises that bring out the various dimensions of mathematics as a way of knowing, and test the students’ understanding and capacity.